Ou encore « De toute façon il EST comme ceci il EST comme cela »
« Ils SONT égoïstes ne veulent rien faire et ils tirent la tête pour chaque activité vacances qu’on leur propose »

On se plaint souvent des enfants qui ne coopèrent pas, n’en font qu’à leur tête.

On fini par dire qu’ils SONT comme ça qu’est-ce que tu veux faire, cette génération EST ainsi , c’EST plus dur aujourd’hui » je lâche l’affaire, jlui donne ce qu’il veut comme ça il est content

Alors oui , certes il y a + de paramètres variables qui rendent complexe la gestion des enfants

Mais déjà il faut être dans l’acceptation que ce n’est nulle part ailleurs plus facile car les relations sociales sont complexes

Une fois que tu as accepté que maintenant il faut se renseigner se former sur cette complexité. [Car plus tu sais comment l’humain fonctionne, + tu sais faire face aux situations conflictuelles, moins tu subis, plus tu acceuilles, et mieux ça va] Et bien là au lieu de subir les STRATEGIES COMPORTEMENTALES des enfants et bien la tu les abordes, tu les acceuilles, tu les comprends et tu les transformes

Oui parce que c’est là que je veux en venir. Qd on dit il EST comme ça c’est un verbe d’ETAT qu’on utilise et dont on s’auto persuade que ça ne changera pas

Or un comportement ne peut pas être un ETAT car un comportement est une stratégie comportementale et donc c’est un PASSAGE et c’est MOBILE et donc l’enfant en « problème » (égoïste, ingrat, insatisfait, exigent, parresseux… tout ce que tu veux) tout ça ça peut changer si…

⚠️le mot qui fâche : tu BOSSES

Eh oui. Comme le cerveau est réfractaire à l’effort alors on préfère dire que cet enfant EST comme ça donc on subit son comportement

Alors comme tu as compris maintenant que ce n’est pas un trait de personnalité mais un comportement, t’as compris que ça peut changer

Cmt faire? Encore une fois se former! Avec la formation Communication & Management d’enfants. Dans laquelle tu découvriras les stratégies comportementales des enfants, les analyser et les réguler.

Tout ne tiens qu’à toi. Les enfants sont en développement et donc malléable. Alors bossons dans la bonne direction

Note: si tu ne t’ai pas encore inscris à la série Communication & Management d’enfants et recevoir une série de mails assez dérangeante mais qui a pour but de t’aider avec les conflits d’enfants, c’est par ici 

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Récap de tes possibles actions instruction éducation:

1) t’informer gratuitement, lire, regarder des reportages

2) te former en autodidacte en formation en ligne (les miennes ouvrent tous les 4 mois) ou aller en formation présentielle de groupe si tu le peux et pour la version professionnelle sur candidature en bas de mail

3) si tu n’arrives pas à mettre en pratique seule demande un appel d’appoint psychoéducatif (lien en bas de mail) pour débloquer une situation, avec le feed back d’une personne ayant le recul et l’expertise sur ta situation pour t’éclairer

4) si tu souhaites un accompagnement pratique prend le , il va te propulser là où tu n’as même pas idée

5) si tu as atteint le plafond de verre de l’autodidacte et que tu sens des zones d’ombres que tu veux approfondir, ou si tout simplement tu souhaites sauter les étapes 2) 3) et opter directement pour une formation professionnelle continue (individuelle et personnalisée)  FONCE ! Tes enfants en seront les premiers bénéfiaires

6) Si t’as déjà les formations, l’expertise, l’assurance alors IMPACT LE MONDE cesse de cacher ton potentiel et offre en développant ton projet (ateliers, cours, formations,…) Je te coach en business project lien en bas de mail.