Quand j’étais écolière
On me demandait de faire des exposés
Et on demande toujours aux enfants d’en faire
On me demandait de participer
De montrer que je prenais la parole
On me notait sur ma participation
Mon implication
Sur des sujets qui ne m’intéressait pas
Mais sur lesquels je devais prouver la compréhension
C’est toujours le cas aujourd’hui
On demande aux enfants de faire des exposés
Il y en a qui aiment et pour qui c’est fluide
Moi je te parle des autres
Pour qui c’est lourd et pour qui c’est pas le moment ou c’est pas interessant pour l’instant
Aujourd’hui j’en fait plein des exposés, des exposés de connaissance sur des sujets qui m’anime (cf mes formations)
Et je prends la parole facilement et aisément pour en parler
Et j’attends pas qu’on vienne me noter
On passe notre temps à dire aux enfants
Il faut il faut il faut
Moi je te dis il ne faut pas au contraire!
Et si je dois utiliser un « il faut »
Je te dirais « il faut que tu te détendes»
Parce que ça marche pas comme ça
Tu le vois bien
Plus tu forces
Plus l’enfant ne veut pas
Et il n’acquière pas de force toutes les compétences mais par cheminement, intérêt et questionnement
Je t’enseigne à Apprendre à motiver les enfants et tu peux déjà commencer à apprendre ici avec la série lumière sur la « motivation, les compétences pour instruire et éduquer