comment se passent vos cours d’arabe ? A vrai dire de mon côté c’est toujours des exercices d’acrobaties cérébrales ^^ Mais j’aime le défi et la remise en question de l’adulte que ça engendre que de prendre en charge l’enseignement des enfants !
D’ailleurs c’est même parfois plus du coaching avant tout !
Ce matin , j’ai fait face à une petite tête boudeuse devant ses exercices du jour ! Pourtant très contente d’avoir constaté d’elle même le fruit de ses efforts la veille, ce matin cette petite fille de 7 ans m’a titillé par son comportement…
Parce que je vis les mêmes difficultés que chacune d’entre vous, je voulais partager mes ressentis face à cette situation.
On remonte un peu dans le temps:
– matin tranquil pour ma part, levée avec pleins d’objectifs en tête, notamment les objectifs de cette petite fille concernant ses apprentissages du jour.
– on commence, moi pleine d’énergie.. et en face un corps mou, lent , un esprit ailleurs bref pas syncro …
– je le constate mais je n’y prête pas tellement attention me disant que cela ne fait que 2 minutes que nous avons commencé.
– quelques minutes plus tard, je constate qu’elle n’a pas l’air d’être OK pour enclencher ses canaux d’apprentissages
DEUX SENTIMENTS SE MELENT ALORS EN MOI
– je suis là, pleine de motivation, la pêche et elle boude ! ça me titille ! je voudrais le lui dire d’un ton sec et agaçant (bah oui quoi dès le matin avoir à faire à un enfant démotivé ça a fait contraste en moi et c’est humain)
– user de mes stratégies pour la remotiver
Ce que j’ai fais c’est que je lui ai rappeler son projet:
– ce pourquoi on est là ensemble,
– ce pourquoi elle est là,
– est-ce que l’objectif lui porte toujours intérêt,
– est-ce qu’elle souhaite arrêter ou continuer
– les avantages et les conséquences de sa décision
Après 5 minutes de remise en question alors elle s’y est remis et à même bosser 2 heures avec énergie et motivation.
et en tant qu’adulte parfois je dois me rappeler ce pourquoi je travaille, un enfant c’est pareil SAUF qu’il ne sait pas encore le faire de lui même et que nous sommes là pour les accompagner.
et le PROJET est l’un des 12 points de réglages que j’aborde dans la formation Apprendre à Enseigner la lecture arabe aux enfants , à faire avant d’entamer la transmission de savoir aux enfants.
Et ces POINTS vous serviront pour n’importe quelle autre matière
Apprendre à Enseigner la lecture arabe autrement infos inscriptions -> http://formation-madrassalmde.com/acceuil-les-alphas-en-arabe/
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